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  打造素质高能力强的“双师型”教师队伍  2021-03-23
  职业教育专业目录修(制)订的“三重”逻辑  2021-03-22
  大力加强劳动教育 培养一代又一代高素质劳动者  2021-03-19
  职业教育立德树人的“守正”与“创新”  2021-03-18
  线上线下有机结合 融合式教学如何健康发展?  2021-03-17
  周建松:以“双高”建设为契机提升学校治理水平  2021-03-16
  加快发展新时代职业教育  2021-03-15
  督导赋能提质:“五度”与“四督”并举,让改进“看”得见  2021-03-12
  新职业技能标准将释放“鲶鱼效应”  2021-03-11
  解答“产教融合”难题要在“合”上下功夫  2021-03-10
  本科层次职业教育该如何发力  2021-03-09
  治理表,“双高计划”绩效管理新模式  2021-03-08
  提质培优,向课堂要质量  2021-03-05
  在职教话语意见中做出积极回应  2021-03-04
  “三分三合”:高职扩招高质量培养之策  2021-03-03
  职教兼职教师队伍建设大有可为  2021-03-02
  做好数字化就业的大文章  2021-03-01
  中国特色学徒制如何有效实施  2021-01-08
  以专利为载体,探索高职院校教师创新能力培养新途径  2021-01-07
  找准发展中国特色学徒制的关键点  2021-01-06
  立足类型定位聚焦立德树人  2021-01-05
  中高职一体路该怎样走  2021-01-04